Acerca de la Universidad
Historia
I. El horizonte de transformación educativa en MéxicoLa Universidad Intercultural de Colima surge en el marco de la Cuarta Transformación en la de la vida pública del país. A partir de 2018, con el inicio del gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, se impulsó una reorientación de la política educativa nacional que colocó en el centro el derecho a la educación, y el inicio de la Nueva Escuela Mexicana.
La reforma al artículo 3º constitucional publicada el 15 de mayo de 2019, así como la promulgación de la Ley General de Educación Superior en 2021, redefinieron el papel del Estado en la educación pública, estableciendo la obligación de garantizar el acceso, la equidad, la pertinencia territorial y la inclusión. En este nuevo horizonte, la educación superior dejó de concebirse únicamente como un espacio de profesionalización individual para asumirse como una herramienta estratégica colectiva para la transformación desde las comunidades.
II. La gestión estatal y el proceso de construcción colectiva (2021–2023)
En el contexto de esta nueva orientación nacional de la educación superior, el proyecto de la Universidad Intercultural de Colima comenzó a tomar forma a partir de una decisión política clara en el ámbito estatal. La gobernadora Indira Vizcaíno Silva, impulsó la creación de la universidad intercultural arraigada en el territorio colimense y comprometida, además, con las comunidades indígenas, rurales, afrodescendientes y populares como estrategia para ampliar la cobertura educativa en educación superior y atender a los sectores históricamente menos favorecidos del estado.
La Subsecretaría de Educación Superior acompañó el proceso de diseño y construcción institucional. El 4 de diciembre de 2021, se instaló formalmente el Comité de Seguimiento para la apertura de la Universidad Intercultural de Colima, marcando el inicio de un proceso de trabajo sistemático, participativo y territorializado.
El Comité tuvo como responsabilidad convocar a los diversos sectores sociales, proponer metodologías de diagnóstico comunitario y sentar las bases del modelo educativo, las áreas de conocimiento y las estructuras organizativas de la futura universidad, teniendo como base fundamental que, el Estudio de factibilidad comunitario, se realizaría con las comunidades en su territorio, mediante diálogo horizontal.
En su elaboración participaron 1,752 personas provenientes de comunidades de siete municipios del estado de Colima. De ellas, 1,252 fueron encuestadas y 500 participaron activamente en talleres diagnósticos, asambleas regionales, seminarios especializados y foros temáticos.
Se realizaron cuatro talleres diagnósticos, tres asambleas regionales, un seminario sobre educación intercultural, cuatro foros enfocados en agroecología, turismo y educación intercultural, así como veintiséis relatorías que sistematizaron las problemáticas, necesidades y expectativas expresadas por las comunidades.
Este ejercicio colectivo permitió identificar que las demandas sociales podían agruparse en tres grandes campos de conocimiento: sistemas de producción, gestión comunitaria y salud comunitaria, mismos que fueron resultado directo de los diagnósticos participativos y de las preocupaciones expresadas por los propios actores sociales.
Fue así que el proceso de construcción de la Universidad Intercultural de Colima puso en práctica una lógica instituyente de política pública: la universidad nació como resultado de un diálogo entre comunidad y Estado. Este carácter fundacional ha marcado la identidad institucional de la UIC desde su origen.
III. Decreto de creación
Después de un proceso de diagnóstico y construcción participativa iniciado en diciembre de 2021, la Universidad Intercultural de Colima alcanzó su formalización jurídica el 6 de agosto de 2022, con la publicación del decreto de creación en el Periódico Oficial del Estado. Este acto representa la culminación de un proceso social amplio que articuló comunidad, gobierno estatal y federación en torno a un proyecto educativo transformador.
El decreto reconoció la necesidad de garantizar una educación superior con pertinencia territorial, orientada a superar desigualdades estructurales y a fortalecer la diversidad cultural y biológica del estado de Colima. Desde su fundamento jurídico, la UIC quedó definida como una institución pública comprometida con la equidad, la inclusión, la interculturalidad crítica y el respeto a los derechos humanos.
La formalización institucional permitió dar paso a la estructuración orgánica de la universidad, la definición de sus autoridades, la consolidación de su Proyecto Educativo Institucional y la puesta en marcha de sus primeros programas académicos.
Los tres campos de conocimiento identificados durante el Estudio de Factibilidad Comunitario —sistemas de producción, gestión comunitaria y salud comunitaria— se tradujeron progresivamente en programas de licenciatura que respondieran de manera concreta a las problemáticas detectadas. Así emergieron las licenciaturas en Turismo Comunitario, Derecho con énfasis en la Interculturalidad y Artes y Gestión Cultural, así como la ingeniería en Agroecología, y en su momento se contará con la de Medicina general intercultural. Así se configuró una oferta académica coherente con el mandato social que dio origen a la universidad.
IV. Consolidación institucional
A mediados de 2023, se reinician los trabajos reflexivos para continuar en el camino de la construcción de la Universidad; se definieron los históricos que dan claridad en el rumbo: misión, visión, acciones sustantivas y principios universitarios, partiendo del futuro al presente.
Fue necesario tener presente el sistema modular como eje articulador del modelo educativo que hoy, en 2026, cumple a cabalidad las demandas de los nuevos tiempos que se viven en Colima y en México, con un trabajo coordinado y participativo con comunidades, estudiantes y cuerpo docente que se articula en Academias comunitarias y se denominan en particular, persona académica comunitaria, además, con las cuatro carreras registradas ante profesiones.
De este modo, la Universidad Intercultural de Colima transitó de ser una aspiración colectiva a convertirse en una institución pública plenamente constituida, con respaldo jurídico y con un modelo educativo claramente definido.
Misión
La Universidad Intercultural de Colima es una universidad pública y autónoma, que genera procesos académico-comunitarios de educación media superior, superior, posgrado, investigación científica y cultura, así como de educación no formal, mediante la interacción dialógica con los saberes comunitarios y desde una perspectiva local, regional y global; bajo el enfoque de interculturalidad, inclusión e interseccionalidad para que bachilleres y profesionales con pensamiento crítico, preserven el respeto a la vida humana y a la biodiversidad.
Visión
- Procesos de aprendizaje dialógico entre los saberes comunitarios y científicos;
- Programas educativos pertinentes desde la interculturalidad, la diversidad de saberes y los sujetos sociales.
- Desarrollo integral de personas comprometidas con sus comunidades;
- Investigación científica-comunitaria que genera propuestas, bajo rigor epistemológico, acordes a las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales; asimismo, plantea escenarios para la construcción de futuro desde las diferentes disciplinas.
- Gestión intercultural comunitaria es parte de los procesos que conllevan a la convivencia y al diálogo de saberes.
- Encuentros culturales armoniosos, además con las bellas artes.
Principios Universitarios
Educación Decolonizadora
Creemos en la importancia de desafiar y superar las estructuras y narrativas coloniales en la educación. Fomentamos un enfoque que celebra la diversidad cultural y promueve la igualdad.
Sustentabilidad
Reconocemos la necesidad de preservar y proteger nuestro entorno. Nuestra universidad se esfuerza por promover prácticas sostenibles en todos los aspectos de la vida académica.
Justicia Socio-Territorial
Tenemos un compromiso con la equidad y la justicia social en todos los territorios. Buscamos activamente contribuir a la mejora de las condiciones de vida de las comunidades locales.
Transdisciplinariedad
Entendemos que los problemas del mundo real no se limitan a una sola disciplina. Promovemos la colaboración interdisciplinaria para abordar los desafíos más apremiantes de nuestra sociedad.
Bien Común
Nuestro objetivo es el beneficio de todas las personas. Trabajamos para el bienestar de nuestras comunidades, el respeto por los derechos humanos y la promoción de una sociedad más justa